第二，是消除不规则语法、不规则变位以及规范约定俗成的单词。
比如过去时的变位，一律遵照规则添加过去式后缀，别整那些特有单词特殊变位的破玩意儿了。
第三，就消除多音字母，保证音形同读，可拼即可读。
霍恩倒不强求像拼音那样完全可拼即可读，但至少不要一个相同的字母组合有七八种读法。
最后，经过上述改革的语言文字必定封闭性极强，并且后续必然导致一个单词越来越长。
所以为了保证开放性，霍恩给出的最后一个指导便是一个词汇分为专语与俗语两个部分。
专语就是单独创造的学术词汇，俗语就是构词法构出来的词汇。
中小学阶段可以只学俗语，但进入大学后，就要开始学习本专业的专语。
这套新语言文字，实际上已然在民间，尤其是保守僧侣学者间引起轩然大波了。
不过霍恩却是不管不顾，强行推行了下去。
这不是三五年内能看到结果的政策，而是三五十年才能看到结果的政策。
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