他清晰地知道，要想培养出能移山填海、钻研世界本源真理的高环法师，无疑需要万里挑一的天赋、海量的资源和一丝运气，这无法强求。
但若只是要求公民掌握基础的法术，诸如【照明术】、【法师之手】、【修复术】.能够魔法文字，理解基础法术理论，成为服务于生产和生活的“民用法师”。
高德认为，这完全可以像他前世的九年义务教育一样，实现全面普及。
这个念头并非空想。
就像在他前世，考上重点大学固然需要天赋与努力，但普及基础的读写算、物理化学常识却是成功实现的。
而这正是现代文明社会的基石。
它将无数潜在的文盲变成了合格的产业工人、司机、会计和程序员.
这些看似平凡的角色，共同构成了工业化社会的骨架，奠定了整个工业化社会的基础。
而现在，高德要做的，就是在这片被视为落后于原始的北境大地上，复制这一奇迹，打造一个“魔法工业化”的社会基础。
要想完成这个目标，需要跨越的障碍远比前世的义务教育更多：法律与制度的强制保障、标准化的法师资源供给体系、系统化的教学培养体系、普惠性的硬件建设
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