一个人讲述的方式、描述的视角，有时候也是一种表达。
他既是在了解雪国，也是在了解卫瑜，或者说…….秦国。
“整个雪国，设有五个教区，分别是——冬哉、凛意、青鸟、霜合、羽心。这五个个教区的主教，也即是雪国最高权力层。正是五大主教和教宗洪星鉴一起，决定整个雪国的前进方向。
“其中冬哉教区是雪国核心，也是雪国都城极霜城所在教区。除了这个信息之外，一切都很神秘。
卫瑜简单地将雪国形势勾勒出来，便转入正题：“五大教区里，我只对霜合教区稍有了解。雪国对外开放的三座城池，寒花、雪寂、冰阳，都被这个教区覆盖。这也是五大教区里，唯一一个会与外界产生接触的教区。”
“霜合教区的主教，名为柳延昭，三年前才当上主教，前年才证洞真，是现存五位主教里资历最浅的一位。而正是他的上一任，霜合教区前主教澹台斐，主导了对冬皇的追杀——”
“澹台斐现在还活着么？”姜望问。
卫瑜道：“在冬皇成道的当天就被掌毙。”
姜望又问：“毙他的是傅真君还是冬皇？”
卫瑜看了姜望一眼：“自然是冬皇。”
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