溪的投影贴近根瘤，这次她没看数据，也能“知道”：这些根瘤里的菌，还活着，能继续给土壤供氮。她之前研究根瘤菌，只会看“活性百分比”，现在却能“感觉”到它们的“活”。
远看着根瘤，突然说：“我之前做过模型，说豌豆和麦子轮作能提高产量20%，现在我知道为什么了——不是因为数据，是因为土喜欢这样种，它能歇过来。”
拓笑了，拍了拍手上的土：“土和人一样，也会累。你一年到头种同一种庄稼，土会把养分吸干，就像人***重活，会累倒。轮着种，土能歇过来，还能攒养分，这就是‘养地’。”
守望者-09的绿灯又亮了，这次它记录下了“养地”这个概念，还关联了之前的轮作数据，生成了一个新的“土壤休养模型”——不再是单纯的“产量预测”，而是加入了“土壤疲劳度”“养分恢复速度”这些之前没有的参数。
快到中午时，第一课快结束了。拓让学徒们自己动手，每人挖一把土，描述它的样子、手感、味道，再说说这块土适合种什么。阿野挖了一把土，捏了捏，闻了闻，说：“这土有点黏，捏成团不散，得掺点沙土，适合种玉米，玉米喜欢黏点的土。”溪的投影贴近土，说：“我感觉到里面的水很多，得挖垄沟排水，适合种豌豆，豌豆喜欢湿点的土。”远挖了一把土，尝了尝，说：“有点甜，很松，适合种麦子，麦子喜欢这样的土。”守望者-09则根据他们的描述，结合之前的“感官-数据模型”，给出了“玉米：适配度75%，需改良土壤黏重；豌豆：适配度85%，需加强排水；麦子：适配度90%，无需改良”的结论。
拓看着他们，满意地点点头：“你们今天学的，不是怎么认土，是怎么跟土说话。土不会喊累，不会说饿，但它会用自己的样子告诉你——它喜欢什么，不喜欢什么。你听懂了，它才会给你长东西；你听不懂，再高的产量数据，也种不出好庄稼。”
学徒们都点点头，阿野把数据板放进口袋，决定以后多来田里摸土，少看数据；溪的投影不再悬得那么高，而是贴近地面，像在和土壤“聊天”；远的数据流里，多了“感官记录”这一项；守望者-09则把新生成的“土壤休养模型”发给了其他智灵节点，标题是“基于拓的教学：土壤的‘活’参数”。
风又吹过试验田，这次带着麦种的清香——是拓昨天撒在田边的，准备下周播种。阳光照在土上，让土看起来更暖了，蚯蚓还在土里钻动，根瘤菌还在工作，一切都在“活”着。
拓站在田垄上，看着学徒们的背影，又看了看远处的生命树——它的绿光还在闪烁，像在微笑。他知道，这第一课，不仅仅是教他们认土壤，更是在他们心里种下一颗种子——一颗尊重土地、理解生命的种子。这颗种子，会像土壤里的麦种一样，慢慢发芽，长成参天大树，支撑起新的文明。
土壤是根基，也是希望。这一课，他们记住了。
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