从《三字经》《百家姓》《千字文》到《声律启蒙》《幼学琼林》《弟子规》……
大伯问的太杂，又打乱了顺序，意在考较。
梁丰年自是打起十二分的精神来对答。
可闫玉觉得好无聊。
所有的功课，她都完成的很不走心。
背书没问题，背释义也没问题，甚至还可以加一些符合她年龄的“幼稚”理解。
但对偏于实用主义的她来说，学这些东西，主要的作用是——应付大伯。
现在又多了一个，赚大伯的奖励，嘿嘿嘿！
哞！
闫玉眼睛一亮。
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