文化教育的新举措
在解决了贫富差距、社会不公和官员腐败等问题后，毛草灵开始关注文化教育方面的发展。她认为，一个国家的繁荣不仅体现在经济上，还体现在文化教育上。
毛草灵提出了建立学校和图书馆的建议。她希望通过教育，提高百姓的文化素质和知识水平。在她的倡导下，乞儿国开始在各个城镇和乡村建立学校，聘请有学问的老师来授课。同时，还建立了图书馆，收集了大量的书籍，供百姓。
“教育是国家的根本，只有提高百姓的文化素质，我们的国家才能更加繁荣昌盛。”毛草灵说道。
文化教育的推广困难
然而，文化教育的推广也遇到了一些困难。一些百姓认为读书没有用，他们更愿意让孩子去干活赚钱。而且，聘请老师和购买书籍也需要大量的资金。
为了解决这些问题，毛草灵采取了一系列措施。她向百姓宣传读书的好处，让他们认识到教育的重要性。同时，她还号召官员和富商们捐款，支持学校和图书馆的建设。
在毛草灵的努力下，越来越多的百姓开始重视教育，送孩子去学校读书。学校里的学生越来越多，图书馆里也经常坐满了读书的人。
对外交流的新机遇
随着乞儿国的繁荣和发展，周边国家开始对乞儿国产生了浓厚的兴趣。一些国家派遣使者前来乞儿国，希望与乞儿国建立友好关系，开展贸易往来。
毛草灵意识到，这是一个对外交流和学习的好机会。她建议皇帝积极与周边国家开展交流合作，引进他们的先进技术和文化。
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