其中一些想法，让郑法都有醍醐灌顶，想要深入研究的渴望。
甚至还有个惊喜：
这群人里面，最不缺各种教材的编写者。
他们看《符图拓扑》的时候，总会不自觉套用自己的写作经验，想着这本书怎么编辑，章节怎么排布，更合理，更科学。
这些想法，也被郑法暗暗记在了心里。
可以说，一上午的课上完，这群人也许学到了些东西。
但收获最大的，其实是郑法这个老师。
……
两个月后。
“大家还有什么问题？”
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