讲台上
教授正在授课。
恰巧，这名教授正是金启轩那届的带班主任。
“上节课我们学习了x腹式呼x1联合法，大家回去有练习吧？”
屋内学子们齐声回道：“内。”
“这节课的内容，语言基本表现手段——重音的表达方式。”
林教授C控鼠标，点开PPT。
“什麽是重音的表达方式？”
“重音的表达方式只是重读吗？”
林教授留下两个问题，给底下学生一些自我思考的时间。
随後，开口解释道：
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