可长嗣继承优先制度纵使让大王子拥有优势，国王也绝不会把王位交给一个‘残次品’。
——对王族而言，天资匮乏到如此地步的王族，毋庸置疑也算是残次品。
而这一点，大王子越是长大，越是心惊地发现了。
他从小就接受着近似于王太子的教育，理所当然地认为王位该由自己继承。
现在惊恐地发现自己的残缺，愤怒又绝望的同时也不甘心把王位让给弟弟。
因此他开始不择手段地掩饰着自己的平庸——拼命学习、考试作弊、威胁教授、窃取他人的实验成果。
连作业的论文都需要他的副官大幅度精修，以此表现出符合未来王太子身份的模样。
与此同时，大王子嫉妒着比自己聪明的弟弟，不择手段地让弟弟成为沉迷于玩乐的废人。
他引导着科林变得散漫任性越发残暴贪玩，教会科林如何逃过课业考核，以免被国王强制管教。
而他折腾弟弟的同时也顶着巨大的压力学习，逼迫自己做到国王和王族贵族们期待的模样，内心在高压和嫉妒下越发扭曲。
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