又有一篇是《白毛女》的选段，讲的是佃农杨白劳和女儿被地主黄世仁剥削侮辱的故事。
“香江的语文课本从来不讲这些，这个风气很不好，开年先让春秋修订教材……现成的新界地主难道还不会写？亦或者不敢写？”
翟远想到邓阿妹的遭遇，轻轻合上书本。
教材，是一半的招式。
另一半是同为文艺作品的渠道，电影。
两两相加起来，方才是他接下来要对新界用出的第三招。
效仿忠武路的南韩导演，用文艺作品修订条例，
促成新界这一段打地主、分田地残酷‘佳话’。
《被嫌弃的邓阿妹的一生》……
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