“其一，重策论！”
“殿试及会试后场之策问，当紧密结合当下时务，如辽东战后治理、漕运利弊、边镇军屯、钱法流通、乃至工器改良等具体问题。
朕要看的，是士子们洞察时弊、提出切实解决方略的能力，而非空泛的道德文章。”
“其二，”他稍作停顿，说出了更让两位老臣震惊的想法，“当增设算学考核！不必如经义般艰深，但需考察《九章算术》等基础，涉及田亩测量、粮谷折算、工程估算等实用计算。
治国理财，岂能不通数算？此科可置于乡试、会试之中，比重初期不必过高，但必须考！”
见二人面露诧异，朱由校举例道：“今年辽东军粮起运，有个进士出身的侍郎连‘石与斗’的折算都弄不清，导致三千石粮食滞留在码头，险些误了军机大事——这样的人，即便经义再精，又有何用？”
这话让方从哲与李邦华面面相觑。算学在历朝历代皆属“杂学”，从未入过科举正科，陛下此举，是要打破“经义独尊”的局面？
“既然算学如此重要，为何不能入科举？”朱由校追问，
“历朝历代皆重‘六艺’，礼、乐、射、御、书、数，‘数’本就是圣贤所重，为何到了我大明，反倒成了‘杂学’？朕非要打破这个偏见不可！”
李邦华刚想开口劝谏，却见朱由校抬手示意他稍安勿躁，语气缓和了几分：“朕并非要废弃经义，圣贤之道仍是根本。然，取士比例当有所调整。朕意，日后可逐步形成经义、策论、算学并重之格局。
譬如，经义基础占其四，策论见识占其四，算学实用占其二。具体比例，礼部可联合翰林院再详议。此次秋闱，先放出风声，强化策论比重，引入算学初试，让天下士子早作准备。”
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